LGS'de her yıl ortalama 1.000.000 civarında öğrenci sınava girmektedir. Bu sınavlarda 250.000 civarı öğrenci Türkçe ve fen bilimlerinden ortanın üzerinde doğru yaptıkları halde matematik sorularını çözemedikleri için hedeflerindeki puanların altında bir sonuç almak durumunda kalmaktadırlar.
2021 LGS sonuçlarına baktığımız zaman sınava giren öğrencilerin % 14,31'i (yaklaşık 145.000 öğrenci) Türkçedeki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap verirken, % 10,8'i (yaklaşık 110.000 öğrenci) fen bilimlerindeki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap vermiştir. Aynı sınavda öğrencilerin sadece % 1,18'i (yaklaşık 12.000 öğrenci) matematikteki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap verebilmiştir. Yaklaşık 100.000 öğrenci hem Türkçeden hem de fen bilimlerinden 16 ve üzerinde doğru cevap sayısına ulaştıkları halde matematikten daha düşük seviyelerde bir sonuç ortaya koymuştur.
     2022 LGS'ye baktığımız zaman ise sınava giren öğrencilerin % 11,88'i (yaklaşık 120.000 öğrenci) Türkçedeki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap verirken, % 15,86'sı (yaklaşık 160.000 öğrenci) fen bilimlerindeki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap vermiştir. Aynı sınavda öğrencilerin sadece % 3,5'i (yaklaşık 35.000 öğrenci) matematikteki 20 soruya 16 ve üzerinde doğru cevap verebilmiştir. Yaklaşık 125.000 öğrenci, fen bilimlerinden 16 ve üzerinde doğru cevap sayısına ulaştıkları halde matematikten daha düşük seviyelerde bir sonuç ortaya koymuştur.
     Bu öğrencilerin LGS'ye giren öğrenciler içerisinde üst grupta yer alan başarılı öğrenciler olduğu düşünüldüğü zaman bu öğrencilerin normal şartlarda matematikten de benzer sonuçlar ortaya koyması beklenir. Hatta birçok öğrenci LGS'de tüm derslerden çok iyi sonuçlar aldıkları halde sadece matematikten ancak 3 - 5 doğru yapabilmişler ve bunun sonucunda çok iyi fen / anadolu lisesi kazanabilecekken hiçbir nitelikli liseye girememişlerdir. Bu sonuçların üzerinde ciddiyetle durulması ve nedenleri üzerinde kafa yorulması gerekmektedir. Özellikle denemelerde bu grupta yer alan öğrencilerin rehavete kapılmaması ve yeni nesil matematik sorularının mantığını iyice kavramaya/özümsemeye gayret göstermeleri gerekmektedir.
     LGS sonuçlarını 11 ve üzerindeki doğru cevap sayıları açısından ele aldığımız zaman ise daha fazla öğrencinin matematikten sıkıntı yaşadığını görmekteyiz. 2021 LGS sonuçlarına göre sınava giren öğrencilerin % 39,2'si (yaklaşık 400.000 öğrenci) Türkçedeki 20 soruya 11 ve üzerinde doğru cevap verirken, % 28,3'ü (yaklaşık 290.000 öğrenci) fen bilimlerindeki 20 soruya 11 ve üzerinde doğru cevap vermiştir. Aynı sınavda öğrencilerin sadece % 5,48'i (yaklaşık 55.000 öğrenci) matematikteki 20 soruya 11 ve üzerinde doğru cevap verebilmiştir. Yaklaşık 240.000 öğrenci hem Türkçeden hem de fen bilimlerinden 11 ve üzerinde doğru cevap sayısına ulaştıkları halde matematikten daha düşük seviyelerde bir sonuç ortaya koymuştur.
     2022 LGS'ye baktığımız zaman ise sınava giren öğrencilerin % 37,51'i (yaklaşık 380.000 öğrenci) Türkçedeki 20 sorua 11 ve üzerinde doğru cevap verirken, % 39,86'sı (yaklaşık 400.000 öğrenci) fen bilimlerindeki 20 soruya 11 ve üzerinde doğru cevap vermiştir. Aynı sınavda öğrencilerin sadece % 11,64'ü (yaklaşık 120.000 öğrenci) matematikteki 20 soruya 11 ve üzerinde doğru cevap verebilmiştir. Yaklaşık 280.000 öğrenci fen bilimlerinden 11 ve üzerinde doğru cevap sayısına ulaştıkları halde matematikten daha düşük seviyelerde bir sonuç ortaya koymuştur.
     Sadece bu istatistikler bile matematiğin LGS için ne kadar belirleyici olduğunu çok net bir biçimde ortaya koymaktadır. Sonuç olarak "LGS'de başarılı olmanın yolu matematikten geçiyor." diyebiliriz.