Yeni nesil matematik soruları, öğrencilerin sadece konu/kazanım bilgisini değil düşünme becerilerini de ölçen sorulardır. Dolayısıyla bir öğrencinin yeni nesil matematik sorularını çözebilmesi için konu/kazanım bilgisinin yanında birçok düşünme becerisini de kullanması gerekmektedir. Yeni nesil matematik sorularını çözebilmek için "okuma, anlama, akıl yürütme, mantık & muhakeme, analitik & eleştirel & pratik düşünme, modelleme, görsel & grafik & tablo & şema yorumlama, iletişim, ilişkilendirme, tahmin, karar verme, dikkat & odaklanma, problem çözme, strateji oluşturma, bilgiyi transfer etme..." gibi birçok beceriye ihtiyaç vardır. Matematik konularını bildiği halde yeni nesil soruları çözemeyen/çözmekte zorlanan öğrencilerin geliştirmesi gereken noktalar bu düşünme becerileri olmalıdır. LGS sorularına baktığımız zaman da konu/kazanım bilgisinden daha çok neredeyse her soruda bu becerilerden birkaç tanesini ölçtüğünü görüyoruz.
          Bütün düşünme becerilerini tek tek ele almamız elbette mümkün değil, ancak bu yazıda yeni nesil matematik soruları çözebilmek için gerekli olan 5 temel düşünme becerisini ele alacağız.
1. Anlama Becerisi: Yeni nesil matematik soruları, temelde anlama üzerine kurulu karmaşık yapıda sorulardır. Malesef öğrencilerin en çok zorlandığı nokta da anlama becerisi ile ilgilidir. Öğrencilerin önemli bir kısmı yeni nesil matematik sorularını anlayamadıkları gibi anlamak için uğraşmak da istemiyorlar malesef. Böyle bir durumda öğrenci ya soruyu anlamadan çözmeye çalışıyor ya da çözmeyi bırakıyor. (Bu konuyu ayrıntılı olarak ele aldığım "Öğrenciler yeni nesil matematik sorularını anlamakta neden zorlanıyorlar?" başlıklı yazıyı BURADAN okuyabilirsiniz.)
2. Görsel / Grafik / Tablo Yorumlama: Öğrenciler yeni nesil matematik sorularında en çok görselli sorulardan korkuyor. Halbuki görsel/grafik/tablo gibi ögeler soruyu zorlaştıran değil kolaylaştıran ve öğrencinin soruyu somutlaştırabilmesi için verilen en önemli ögelerdir. Ancak öğrencilerin görsel/grafik/tablo okuma & yorumlama becerisi yeterli düzeyde olmadığı için yeni nesil matematik sorularına önyargıyla yaklaşıyorlar.
3. Analitik Düşünme Becerisi: "Nasıl ki bir yemek yapabilmek için eldeki malzemeleri ve bu malzemelerin nasıl kullanılacağını dikkate almamız gerekiyorsa" bir öğrencinin yeni nesil matematik sorularını çözebilmesi için de soruda verilenleri ve bu verilenler arasındaki bağlantıyı/ilişkiyi kurarak bunları nasıl kullanacağını düşünmesi gerekiyor. Analitik düşünme budur ve yeni nesil matematik sorularının tam olarak anlaşılabilmesi için analitik düşünmeye ihiyaç vardır.
4. Akıl Yürütme Becerisi : Mantık & muhakeme olarak da ifade edilen akıl yürütme becerisi yeni nesil matematik sorularının çözmünde gerekli olan önemli becerilerdendir. Soruyu tam olarak anladığı halde ne yapacağını / nasıl çözeceğini bilemeyen öğrenciler akıl yürütme becerisinde eksiklik yaşamaktadırlar. Bunun için öğrencinin yeni nesil matematik sorularını üzerinde düşünerek ve farklı yollar deneyerek çözmek için uğraşması gerekir. Bir öğrenci çözemediği her soruyu öğretmene götürüyorsa bu öğrencide akıl yürütme becerisi yeteri kadar gelişmez.
5. Problem Çözme Becerisi: Yeni nesil matematik sorularının nihai amacı, öğrencilere günlük hayatta karşılaştıkları sorunlara/problemlere çözüm üretebilme becerilerini kazandırmaktır. Günlük hayatta karşılaşılan problemler de karmaşık bir yapıda ve bu problemleri çözebilmek için de birçok beceriye ihtiyaç duyulmaktadır. Bir öğrencinin problem çözme becerisini kazanabilmesi/geliştirebilmesi için yeni nesil matematik sorularını üzerinde düşünerek, mantığını kavrayarak ve kendi çözüm yollarını oluşturarak bilinçli bir şekilde çözmesi gerekir. Üst düzey bir beceri olan problem çözme becerisine malesef çok az öğrencinin sahip olduğunu söyleyebiliriz.

"Yeni nesil matematik soruları çözüm teknikleri + düşünme becerileri eğitimi" Türkiye'de İLK KEZ & SADECE ÖĞRENCİ DOKTORU'nda... "Matematik konularını biliyorum ama yeni nesil soruları çözemiyorum." diyorsan BU FIRSATI KAÇIRMA!